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14中同课异构精彩纷呈,名师引航博采众长

时间:2019-11-19 10:50:32作者:文舜人气:

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文舜老师授课

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杨威然老师授课

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积极听课

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刘惠臻评课

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语文组共同学习

2019年11月18日,寒意袭人,14中的录播教室却春意盎然。同课异构活动如火如荼地进行着。郑州市语文教研室刘惠臻老师、14中党委书记马金良、副校长陶庆新、全体语文老师参加了此次活动。

14中高一年级的文舜老师主讲同课异构的第一节课,她与学生共同完成人教版高一语文《故都的秋》的教学,“当秋槐的落蕊飘满漫步的小路,当秋蝉的残鸣被西风吹走,现代作家郁达夫从温暖的江南走来,让我们漫溯时光,跟随他,一起和秋天来场约会。”在舒缓的秋日私语乐曲中,学生诵读文本,从郁达夫对故都的秋的情感入手,诵读中,引导学生自主品味语言,赏析秋景,探究作者独特的审美感受。抓住景物特征的读写结合形式的拓展活动等。融洽的师生互动,精心的教学设计,优雅稳重的教学风格赢得听课者阵阵掌声。她的课突出了14中以学生为本,自学、展示、反馈的教学思路。

郑州第101中学名师杨威然老师的课给所有听课者留下了深刻印象。杨威然以郁达夫在其他刊物上对“故都的秋”的评价引领每个环节,从郁达夫对故都的秋的情感切入,课堂上深入贯彻“以读入文”力求让学生在秋景的背后体味作者的深意。信息技术运用娴熟,品评秋景时,先用表格形式给学生示例,指导具体。课堂上大气,收放自如。

刘惠臻老师的点评加深了老师们对精彩语文课堂的理解。刘老师充分肯定了两位老师的课,并对高中散文教学传授经验和方法。“语文教学的切入点与问题来自于哪里?一定是自己真实的感受,文章的味道如茶,一定是学生去泡,去品出属于自己的味道 ”。

教学之路,道阻且长,博采众长,且思且行。